-NOTICIAS Y ARTÍCULOS- 

Nombre: Time for Kids.

¿Qué es? Se trata de una página web de noticias y artículos curiosos para niños/as. Podemos elegir la dificultad de los artículos, así como los temas a elegir. Tiene la opción de escuchar el audio del propio artículo. Puede tener múltiples usos pudiendo elegir una noticia para trabajar en un día en concreto y comentarla, tanto en el blog como en el aula. Se puede trabajar en forma de comprensión lectora, leer los diferentes apartados y luego escuchar el audio para practicar la pronunciación correcta, se pueden generar debates en torno al tema, etc. También es una manera diferente de mostrarles textos más formales a los que están acostumbrados a leer. 

 

-APRENDE INGLÉS CON CANCIONES-

Nombre: Lyrics Training.

¿Qué es? Se trata de una aplicación web y móvil que permite aprender inglés y otros idiomas a través de canciones. Tiene la opción de elegir inglés británico o americano, posibilidad de elegir la dificultad (principiante, intermedio, avanzado y experto) que permite rellenar un número de palabras mayor o menor. Tiene la ventaja de que no te deja avanzar si no has escrito la palabra, por lo que puedes volver a escuchar esa parte tantas veces como necesites. También te da la opción de ayuda o que escriba la solución si no la reconoces. También puedes imprimir la letra completa. Es una muy buena herramienta para utilizar en clase y en casa, siempre teniendo en cuenta que las canciones sean adecuadas a su edad y con vocabulario adaptado. Este tipo de actividades pueden ser muy motivadoras para los alumnos/as si les permitimos que además sean ellos/as quienes elijan las canciones. 

 

-AUDIOLIBROS ONLINE-

Nombre: Storyline Online.

¿Qué es? Se trata de una página web con acceso a lecturas contadas por los propios autores. En este caso, son vídeos de youtube en los que los escritores/as cuentan sus propios libros y cuentos con apoyo visual para facilitar su comprensión. Nos puede servir para practicar listening, comprensión de contenidos, escucha de diferentes acentos, etc. También disponen de guía para profesores con ejemplos de ejercicios para realizar antes de escucharlo (como forma de presentación) y para realizar después en clase. Puede ser usado como tarea individual para casa y comentarlo al día siguiente en clase. En el apartado de comentarios del blog, los alumnos/as pueden dar su opinión o contestar a preguntas planteadas por el profesor/a.

 

-JUEGOS ONLINE-

Nombre: Games to learn English.

¿Qué es? Son una serie de juegos online para practicar ciertos aspectos del idioma, tanto vocabulario como gramática. Tiene muchas ventajas, como su facilidad de uso (no necesita tener descargado ningún programa, no tiene publicidad que pueda entorpecer su uso ni hacer que los alumnos/as hagan click por error, tiene la opción de escuchar el audio en inglés, modificar la dificultad del ejercicio, etc) y la posibilidad de descargar de forma gratuita en el ordenador de casa. Son unos juegos muy útiles para usar con la PDI, tanto de forma individual como en parejas. Son un conjunto de juegos que trabajan diferentes contenidos, agrupados por vocabulario. Desde el aula o desde el propio blog se puede animar a los alumnos a jugar a un juego específico para trabajar cierto apartado gramatical.

-ENGLISH DICTIONARY-

Nombre: Cambridge Dictionary.

¿Qué es? Se trata de un diccionario de inglés-español con la característica especial de que ofrece descripciones sencillas en inglés de las palabras. Cuando enseñamos una lengua extranjera, especialmente en niveles bajos, uno de los objetivos es que asimilen vocabulario, ya que les servirá como base para comunicarse. Por ello, un diccionario es una herramienta básica que todos utilizamos al comenzar a aprender un nuevo idioma. Pero la ventaja de fomentar el uso de un diccionario y no simplemente un traductor, es que ese conocimiento se retroalimenta con el uso de nuevas palabras y estructuras. También dispone de ejemplos de uso de esas palabras. 

También tiene otros apartados como gramática, sinónimos o palabra del día. Se trata de un recurso que les puede venir muy bien para comenzar a usar y seguir utilizando en el aprendizaje del idioma a lo largo de su vida.